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第二届读书节系列活动工作方案

作者: 来源: 发布时间:2017年04月20日 点击数:

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第二届读书节系列活动工作方案

201745日)

 

在第22个“世界读书日”来临之际,为进一步弘扬中华传统文化,营造浓厚的书香校园氛围,激发全体学生的读书热情,充分发挥图书馆的文化和育人功能,经研究,决定在全校范围开展第二届读书节系列活动。现将相关事项作如下安排:

一、活动主题

点燃读书激情,共建书香校园。

二、活动对象

各校区全体在校学生。

三、主要内容与时间安排

1.开幕式。时间:4251510,地点:图文信息中心小报告厅。主要内容:宣布活动安排、学生代表发表倡议书、学校领导讲话。

2.名师讲坛。时间、地点另行通知,具体内容为:(1)论语:中国传统文化的密码,主讲人:陆锦平(教育科学教学部主任),对象:如皋校区部分学生。(2)中国传统伦理与当代社会,主讲人:王兴明(人文系党支部副书记),对象:新校区、南通校区部分学生。(3)遇见更好的自己,主讲人:黄丽娟(校园作家,江苏省作家协会会员),对象:新校区部分学生。

3.书目推荐。423日前后,在图文信息中心二楼大厅举办以“弘扬中华传统文化建设”为主题的专题书目展,鼓励学生通过阅读诗文、经典名著等来提高自己的修养,并在阅读经典中品味中华传统文化的精髓,传承中华优秀传统文化。

4.期刊推荐。423日前后,在图文信息中心二楼大厅以图文并茂的方式展示图书馆现有期刊中的部分学术型期刊,增强学生对专业期刊的了解,提高期刊利用率。

5.书签设计比赛。具体见附件1

6.资源利用讲座。开设馆藏资源利用的检索指导讲座,普及信息素养知识、提高大学生的信息检索与文献获取能力,以便充分利用图书馆文献信息资源。具体内容为:(1)馆藏资源检索与利用,主讲人:李俊青。(2)新媒体时代阅读与检索,主讲人:石咏梅。上述讲座时间、地点另行通知。

7.“书海寻宝”图书检索比赛。以图书馆专业基础知识为主,采取理论题与操作题的形式进行比赛。具体内容见附件2

8.“你选我买”校园书市。425日在图文信息中心二楼大厅,图书馆联合新华书店,组织开展图书展销和“你选我买”读者荐购活动。读者在书展上选择自己喜爱的图书,可以优惠购买,也可以在现场经过工作人员加工之后,读者办理图书借阅手续完成借阅。对于现场没有提供样书的图书,读者也可以通过填写购书推荐单的方式进行推荐。

9.读书沙龙。拟在5月上旬分别在新校区图文信息中心十楼阅览室和如皋校区图书馆阅览室,举办以“陪伴”、“诗佛王维——诗中有画”为主题的读书沙龙。让学生在交流中提高认识,在优秀作品赏读中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高文化底蕴和文化修养。

10.经典诵读比赛。具体内容见附件3

11.微书评比赛。具体内容见附件4

12.闭幕式暨数字阅读的推广。时间:5251510。地点:新校区图文信息中心小报告厅。主要内容:活动总结与表彰,邀请超星集团的资深讲师来校就如何使用歌德电子书借阅机和超星学习通作专题辅导与互动。

四、工作任务与分工

本次活动由图书馆、团委、学生工作处联合主办,图书馆具体承办。主要职责如下:图书馆负责活动策划、组织、协调;团委、学工处负责相关海报的制作、活动宣传报道,发动、组织学生参与读书月活动;学生读者协会配合图书馆策划、组织、宣传各项活动。

 

附件:1.第二届“读书节”书签设计比赛活动细则

2.第二届“读书节”书海寻宝比赛活动细则

3.第二届“读书节”经典诵读比赛活动细则

4.第二届“读书节”微书评比赛活动细则

 

 

附件1

 

第二届“读书节”书签设计比赛活动细则

 

书签是藏书票,是宣传单,是艺术品,一张书签可以讲述一个故事,记录一个画面。为丰富同学们的业余生活,激发创造力和想象力,拟在全校学生中开展以“方寸世界藴书情”为主题的书签设计比赛活动,现将相关事项安排如下:

一、作品要求

1.作品要围绕主题,进行单幅或系列书签设计;

2.作品可为电子版,也可手工制作。

3.作品大小为常规书签规格,可以是单幅作品,也可以是成套作品;可以是单面,也可以是双面。可以是个人独立创作,也可以是小组集体创作。

4.作品内容要新颖、有创新意识,积极向上,可以从传承文化、贴近生活、与时俱进、校园生活、感悟人生等多方面立意。

二、作品递交方式与时间

请所有作者在2017515日,以班级为单位提交作品。递交地点:新校区交至图书馆信息咨询部(图文信息中心505室),南通校区交至图书馆二楼编目室,如皋校区交至图书馆二楼馆长室。

上交时须写明个人资料(姓名、班级、联系号码),由于书签面积较小,建议个人资料另选纸张,用信封方式上交。

三、奖项设置

本次比赛设置一、二、三等奖若干名,最佳创意奖1名,最佳设计奖1名,由学校组织部门联合颁发获奖证书。

 

 

附件2

 

第二届“读书节”书海寻宝比赛活动细则

 

为增进全体同学对图书馆了解,加深对图书归类摆放规则的认识,学习检索图书的方法,引导同学们正确、充分、高效地使用馆藏资源;宣传并强化规范读者文明行为,加强读者与馆内工作人员的配合和沟通,促进师生之间的交流情感、合作能力,增强同学之间的团结协作能力。现决定在全校同学中,以“走进图书馆、了解图书馆、用好图书馆”为主题,开展书海寻宝比赛活动。现将活动细则公布如下:

一、参赛方式与准备工作

本次比赛采取理论题与操作题相结合方式,由学生自愿组队参赛,每组由2名成员组成。各参赛选手以系科或班级为单位于55日前将参赛信息(包括:系科、班级、姓名、电话等)报各校区学生读者协会,联系人:      5月上旬前由图书馆完成对所有参赛选手进行的赛前专题培训。5月中旬分校区组织比赛,具体时间在培训时另行通知。

二、比赛规则

1.理论题采用闭卷考试的方式,所有选手均须参加。

2.操作题为寻书任务,包括按书名、作者、关键词、索书号等信息找出对应的书籍。参赛队可按自己的方式检索图书信息,并在书库中找出指定图书,如未完成任务,则算本队参赛成绩无效;

3.操作题以找出指定图书所用时间的长短作为比赛的评判依据;

4.比赛过程中不可有不文明行为,如跑步、弄乱图书、大声喧哗等,出现不文明行为警告一次后再犯,则算本队比赛成绩无效。

三、奖项设置

本次比赛设置一、二、三等奖若干,由学校组织部门联合颁发证书。

 

附件3

 

第二届“读书节”经典诵读比赛活动细则

 

为弘扬传统文化,激发大学生的民族自豪感;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操。决定在全校学生中开展“传统节日——传承·成长”为主题的经典朗诵活动。现将相关事项公布如下:

一、参赛方式

各参赛选手以班级为单位于410日前将参赛信息(包括:诵读篇目、参赛人员,如组合参赛,则不宜超过3人)报到各校区学习(宣)部。

二、大赛流程

各校区在4月中旬组织完成校区初赛。初赛新校区、如皋校区由人文系团总支负责组织,南通校区由学前系团总支组织。学校于4月下旬组织校级决赛,时间地点另行通知。

三、参赛与作品要求

1.所选作品体裁不限,须切合主题,内容积极向上,具有时代气息,能体现当代大学生风采。

2.朗诵时间4分钟以内,时间不足3分钟或超时15秒以上酌情扣分。

3.如需配乐或PPT,请预先自备。

四、奖项设置

本次比赛设置一、二、三等奖若干,由学校组织部门联合颁发证书。

 

附件4

 

第二届“读书节”微书评比赛活动细则

 

为进一步弘扬中华传统文化,鼓励同学们多读书、读好书,营造良好的读书风气,培养同学们独立思考、理性质疑的阅读习惯,促进同学间对读书心得与感悟的交流,建立同学们交流、学习与展示的平台。决定在全校学生中开展“回归经典,悦读悦美”为主题的微书评活动。现将相关活动细则公布如下:

一、内容与形式要求

1.微书评是以内容短小、文字简洁来分享阅读感悟,“短小精悍”是微书评的特点。请参赛者根据近期阅读的一本优秀书籍用简洁的语言对著作进行评价,并抒发自我的感悟,撰写300字以内的微书评。

2.参赛微书评的题材和形式不限,要求言简意赅,不对作品内容作过多复述,主要表达自己的心得体会和观点想法。应切合主题,内容及观点健康向上,注重思想的深度与原创。

二、截稿时间与投稿方式

本次大赛的截稿时间为515日(注:图书馆微信公众号将长期征集微书评,欢迎大家踊跃投稿)。投稿邮箱:tsgztsg@sina.com;tsgztsg@163.com。来稿邮件名请设置为“投稿+内容标题+作者姓名“格式。为方便编辑工作,并在邮件中注明姓名、系科、班级、联系方式等个人信息。所有稿件请以电子邮件的附件形式发送,不接受纸质稿。

三、评奖方式

本次比赛根据投稿书评的语言表达、思想内容等进行综合评分。按照作品数量和质量设一、二、三等奖若干并颁发证书。优秀稿件还将在图书馆微信平台“读书滋味”栏目推送。